楊海軍，心身科主治醫師，心理治療師，擅長兒童青少年的心理咨詢及治療。從業10余年來，經過中國CBT認知行為治療系統培訓，和省級兒童青少年精神心理障礙診斷及治療、沙盤治療及催眠治療等培訓，積累了豐富的專科理論知識及臨床經驗。
工作期間，她認真工作，勤于學習，漸漸從以前的癥狀思維模式轉化為生物-社會-心理模式，從心理治療的門外漢，逐漸成長為心理治療時長超過2000小時的心理治療師。隨著近年社會的快速發展，兒童青少年的心理問題日益凸顯，科室的兒童青少年患者也逐漸增加，她始終秉著理解、尊重孩子的理念，傾聽他們的問題，協助他們了解自己，學會自我成長。她對待患者態度親切，笑容親和，能夠與病室的青少年們平等相處，同時在遇到青少年的自傷、沖動易怒的情緒狀態下，通過掌握的心理治療技術引導其穩定情緒，減少自傷行為。在治療兒童青少年問題的同時，積極與其父母交流，做父母與孩子之間溝通的橋梁，改善其家庭之間的互動，受到青少年及家長的一致好評。
在寶雞市社會心理服務體系建設中，她發揮專科優勢，積極投身校園，關注兒童及青少年的心理健康狀況，針對兒童及青少年的心理發展特點開展了個體化的心理健康教育。對于交流溝通相對困難的幼兒，她開展了簡單易懂的心理健康啟蒙教育，通過游戲、繪圖，讓孩子們學會識別情緒，區分“好的”與“不好的”情緒，初步學會調整自己的不良情緒。她通過親和的語言，互動交流，讓青春期的女孩們在輕松的氣氛下了解自己當前的心理，同時學會保護自己。還通過放松訓練、心理暗示等方式教會面臨高考的同學們調適心態。此外，她還向廣大女性朋友進行了有關情緒調節的講座，從女性情緒的特點進行分析，讓女性朋友了解如何進行不良情緒的調節。
在日常工作中，她積極從臨床中總結經驗，收集資料，開展臨床研究，目前正在進行市級科研一項。在新冠疫情期間，作為科室的感控醫生，協助科室主任及護長，集合科室全部醫護人員進行學習，從手衛生做起，認真把好科室質控關鍵。
她始終用自身行動詮釋著醫者仁心；用“遇挫折不灰心，有成績不驕傲”的心態激勵著自己；用積極向上、樂觀自信的生活態度鼓勵患者；用臨危不懼的冷靜與沉著面對工作。
（醫務科供稿）
